一、课中微课学习：智力游戏的设计与引导
刘相俊
1676人
拓展知识点：儿童该如何接触电子游戏？
刘相俊
1232人
案例1：课堂实录1——设计大班音乐游戏《劳动最光荣》
刘相俊
896人
案例2：课堂实录2——组织与指导大班音乐游戏《劳动最光荣》
刘相俊
584人
案例3：课堂实录3——设计中班体育游戏《我是环保小卫士》
刘相俊
1571人
案例4：课堂实录4——组织与指导中班体育游戏《我是环保小卫士》
刘相俊
1678人
案例5：幼儿访谈《如果没有游戏我会怎样》（该案例为网络资源，仅限教学使用。）
刘相俊
436人
案例6：幼儿沉醉拉小提琴（该案例为网络资源，仅限教学使用。）
刘相俊
798人
案例7：幼儿模仿猫的行为举止（该案例为网络资源，仅限教学使用。）
刘相俊
791人
案例10：大班角色游戏（该案例为网络资源，仅限教学使用。）
刘相俊
987人
案例11：中班角色游戏（该案例为网络资源，仅限教学使用。）
刘相俊
1544人
案例12：小班角色游戏（该案例为网络资源，仅限教学使用。）
刘相俊
1080人
